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⑶ “行为”能力的阶段性发展(一)(2/3)

命”现象而被动的产生了转移。

这就是在“生命”领域内存在着的不同“生命”现象个体所具备的有限“生命”现象周期的由来。

通俗的理解为：当前“人类”及其他“生命”个体有限的寿命。

这种由“生命”现象个体所具备的各种“行为”能力及其信息交换制约下的“生命”现象周期是“生命”领域中的一种规则。

换句话说就是，不同“生命”现象个体所具备的有限“生命”现象周期是建立在该“生命”现象个体被其他“生命”现象个体或群体所辨别与认知的基础上的，而不是由该“生命”现象个体所决定。

所以对当前“人类”这种“生命”现象的群体社会中存在的各种养生，健身等延长当前“人类”这种“生命”现象个体或群体寿命的方法，与其说是在提高当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的“行为”能力，强壮自己的身体，到不如说是在扩展当前“人类”个体与其他“生命”现象个体或群体间的信息交换范围，已获得更多其他“生命”现象个体或群体对其的辨识与认知。

对于那些因为突发事件而短时间内切断某个具体当前“人类”这种“生命”现象个体与其他“生命”现象个体或群体间的信息交换而导致的该“生命”现象个体所具备的“生命”现象产生了转移，则说明当前“人类”这种“生命”现象还处于发展阶段，所具备的“行为”能力还是很有限的。

所以，通过对“生命”领域的探索来提高当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的各种“行为”能力的发展还是有重要现实意义的。

当前“人类”这种“生命”现象，在其动态的发展过程中，“行为”能力是具有连续性的，无论这些“行为”能力是否受到该当前“人类”个体所具备的主观意识能力的直接控制。

以当前社会中流行的二十四小时计时的方式，一方面可以使当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的各种“行为”能力被连续无间断的标记下来，但另一个方面却无法从连续无间断的标记中划分出当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的各种“行为”能力的阶段性发展及其对当前“人类”个体所发挥的“行为”作用。

在当前“人类”这种“生命”现象个体所具备的有限“生命”现象周期内，我们可以了解到“行为”能力对该当前“人类”着这种“生命”现象个体所发挥的作用。

我在这里简单的举例说明一下。

在我的获知中，当前“人类”这种“生命”现象个体对外界生存环境和该

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